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惠安优质的儿童语言障碍纠正康复机构

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  发展障碍的孩子社会交往差,而语言又是社会交往的前提。因此家长对孩子问题的重视大部分也源于对语言发育落后的焦虑。一个18个月的孩子还不说话,家长就开始焦虑。过了几个月情况仍没什么改变,更加焦虑的家长就会带孩子到处求医。得到的结果一般是“自闭症”且有(语言)发育迟缓,原因不明,但一定要立即进行康复训练。这是一个典型的因孩子语言问题产生焦虑,随后就诊,直到接受康复的过程。

  语言障碍简单来说是一种不论语言、语法还是语言表达等,发生异常或是在语言发育上有迟缓都可以说是语言障碍的一种。那么,常见的语言障碍病因有哪些?

  1、患儿智力发育不良
  语言障碍比较常见的原因是智力发育存在障碍,孩子语言发育的顺序都是按照正常儿童走的。但是,当生活中对孩子的语言要求增多时,语言就比较明显了,如染色体或是遗传导致的孩子言语障碍,像唐氏患儿有不同程度言语方面的障碍。
  2、患儿听力发育不良
  孩子在学习中,一个重要的方面就是要靠听,进而再学习发音,如果孩子听力不同程度的受损,由于孩子接收信息的程度也不一样,对孩子早期的言语发育会产生不良的影响。
  3、自闭症患儿
  患有自闭症的儿童对语言的理解能力比较差,语句比较讲究,给人的感觉很刻板,像是按照条框再说。患儿几乎没有什么眼神、面部表情等交流。

      惠安康语儿童智能康复中心在有一定规模的儿童康复机构,对于2-7岁的少年儿童谱系、语言发育迟缓(言语开发设计学习培训)、精神实质发育迟缓、感统失调(感觉统合学习培训)等广泛性生长发育阻碍,出示技术专业的一站式康复治疗。语言康复训练采用动画教学模式,包含模块:语音康复、发声器官训练、听康复、视康复、口语表达和学习平台,内容全面丰富,可根据孩子的不同情况做针对性选择训练,并记录每次训练情况。OTO作业治疗是通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等,促进感觉运动技巧的发展,使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治疗中重视发挥父母的作用。


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       语言障碍的危害有哪些?
  1、影响家庭关系
  孩子语言存在障碍的话,父母会有很大的压力,同时父母也比较担忧,而有言语障碍的孩子往往没有正常家庭中的关系融洽。
  2、影响社交
  语言障碍的孩子通常缺乏亲和度,不太喜欢和他人有言语方面的互动,感觉患儿跟周围的环境不融洽。
  3、封闭的私人空间
  患儿不喜欢交流,很少参与团体,往往喜欢沉浸在自己的世界里。他们也有需求,往往更喜欢靠近同类人,比如,喜欢和聋哑的孩子做朋友等。
      康语儿童语言开发训练班课程内容
  口部运动训练:口部感知觉、下颌运动、唇运动、舌运动
  呼吸训练:吹与吸的训练
  构音训练:元音、双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
  教学形式:依据言语听觉科学、构音学原理,通过专业的手势手法以及口腔按摩器材,促进儿童口部肌肉发展,改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能,为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话。

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泉州惠安康语言语开发课,言语口肌训练课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学


言语口肌训练原理

儿童语言口肌训练培训对象 课程内容


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