佛山自闭症儿童语言发育迟缓康复机构
佛山自闭症儿童语言发育迟缓康复机构
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，在有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
面对无言语的孩子康复。首先，我们根据评估数据，来判断孩子未来可能出现的状况。
年龄不足3岁，言语沟通康复比率95%；
年龄3－5岁，言语沟通康复比率85~90%；
年龄5岁以上，言语沟通康复比率20%。
我们需要做什么？
01
基础言语是自闭症干预的难题。如果语言还没有萌芽，那么你的孩子就一定需要针对性的干预。这可能会花费一些精力，也需要重复提供机会。要记住的一个重点是，你的状态应该是积极和鼓励的。确保你的面部表情、声调以及总体的态度都是积极的。记住，开口说话对你的孩子来说是巨大的挑战，而不像对你而言是那么轻而易举的事情。如果你的状态是自我厌恶的、不开心的或者沮丧的，那么你的孩子也有很大的可能会陷人消极的状态之中。
如何与自闭症儿童对话
02
训练活动的实质是帮助孤独症儿童学习如何与别人交往，因此首先要求训练者懂得如何与孤独症儿童去交往，而如何对孤独症儿童说话是与他们交往的个环节。在训练中对孩子说的话，被称作有声指令或语言指令。因为绝大多数孤独症儿童在理解和使用语言上都有极大的困难，所以训练者的指令应该是清晰、简短和统一的。
【清晰】--准确告知孩子应该(或正在)做什么。(如“坐下看着我。”)
【简短】--尽可能使用少量的词语。(错误的说法举例:“坐好了，别乱动了，看着啊，看哪里呀?看妈妈好不好?”)
【统一】--重复同样的活动内容时使用同样的话语。
佛山康语自闭症认知语言培训
（1）课程介绍
本中心课程包括“一对一”教学和集体课教学，中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。
中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步,终其生活能力,达到进入普通幼儿园,,融入社会的目的。
（2）适用人群
儿童语言迟缓儿童言语障碍自闭症倾向
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