东莞孩子小动作多话多怎么纠正
东莞孩子小动作多话多怎么纠正？
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孩子上课坐不住、小动作多、无法安静、话多是什么原因？这些症状你可能比较容易联想到多动症。
然而，有一类孩子，天不怕地不怕，一点小事就能暴跳如雷，在学校跟老师、校长顶嘴，甚至敢当面跟校长拍桌子——千万别觉得这是孩子有“个性”，这很可能是一种疾病——多动症的表现。
这类孩子通常有对立违抗与行为规范障碍，特别容易激惹，往往不服管教，跟同学的关系处理不好，人缘较差。
遇到这种孩子，家长就要留心了。
多动症的孩子会表现出任性冲动、情绪不稳定、自控能力差等行为，造成打架斗殴，说谎逃学等一系列更严重的后果。
在多动症儿童中，约有30%~50%的孩子出现对立违抗与行为规范障碍，尤其在男童中的比率偏高，这类孩子单靠说教和打骂很难奏效，需及早到他们到专业机构进行测评和改善。
就目前的技术水平而言，脑波反馈技术应用于解决孩子多动症问题上，效果很好。我中心采用生物反馈技术企业——加拿大Thought Technology公司生产的国际标准医用设备——神经生物反馈仪，该仪器在欧美等89个被用于反馈训练，达到训练大脑，开发潜能的效果。
可根据学员的脑电波，直接判断大脑的左脑半球情况，并且采用的国际持平脑电生物反馈训练，真正从大脑根源出发，科学训练大脑，达到持久有效改善孩子读写障碍问题，提高孩子读写能力，让孩子爱上学习。
通过持续、有趣的反馈训练，从源头专业提升注意力水平减少多动行为等，真正、准确、有效的解决问题。
通过训练可使情绪、行为、学业产生持久、稳定的改善，从而让孩子对学习充满兴趣，对生活充满热爱，对生命更乐观、更积极、更有信心
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